Od 1991. do 2004. broj studenta u Hrvatskoj povećao se za 82 posto, a broj onih koji sami (su)financiraju studij povećao se čak za 814 posto
"Pravo na obrazovanje: povećanje jednakog pristupa visokom obrazovanju u Hrvatskoj" naziv je seminara koji je održan u organizaciji Instituta za razvoj obrazovanja (IRO) radi boljeg pristupa visokom obrazovanju za sve društvene skupine te poštovanja prava na visoko obrazovanje.
Thomas Farnell iz IRO-a drži da je jednakost pristupa visokom obrazovanju nedovoljno prisutna u raspravama o reformi visokog obrazovanja te u politikama državnih institucija i visokih učilišta.
Ograničeno za osobe nižeg imovinskog statusa
Zato preporučuje da se tema jednakosti pristupa uvrsti među prioritete u reformi i razvoju visokog obrazovanja u Hrvatskoj. Predlaže i uvođenje mehanizma za praćenje obilježja studenata - njihov ekonomski status, mjesto rođenja, izobrazbu roditelja itd.
Kako je rečeno u Hrvatskoj, ne postoji kvalitetan sustav socijalnih stipendija ni sustav financijske potpore u sklopu kojeg bi se razmotrili stvarni troškovi studija i financijski položaj studenata i njihovih obitelji. Zato je pristup visokom obrazovanju, kako je rečeno, vrlo ograničen za osobe nižega imovinskog statusa.
Povećane školarine
Po podacima IRO-a, od 1991. do 2004. broj studenta u Hrvatskoj povećao se za 82 posto, a broj onih koji sami (su)financiraju studij povećao se čak za 814 posto.
Više od 55 posto studenata danas plaća neku vrstu školarine, a 1991. uz potporu mjerodavnog ministarstva studiralo je 88 posto studenata.
Od tada su se i školarine drastično povećale - najveća školarina za preddiplomske studije trenutačno se, ovisno o studiju, kreće od 5.500 do 10.000 kuna.
Ako se uzmu u obzir i troškovi stanovanja, prijevoza i hrane, roditelji određenih studenata (posebno onih iz seoskih sredina), uz školarinu, na godinu trebaju osigurati između 18.000 i 30.000 kuna. (Hina)
